论文部分内容阅读
儿童入学准备状况对其学校适应发展变化速度的影响——多层线性模型分析
【机 构】
:
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 北京 100875 北京师范大学基础教育对外合作办学
【出 处】
:
中国心理学会
【发表日期】
:
2011年8期
【基金项目】
:
其他文献