在错误中培养学生数学反思能力的策略研究

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小学阶段的学生还处在习惯养成阶段,是学生能力培养的重要时期,没有正确的学习方法,学习总是碰壁,所以小学老师要在学生学习的过程中注意学生经常会犯的错误,让学生在反思中进步,总结经验,针对性教学,引导学生避免这些错误,在学生的错误中培养学生数学反思能力。
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