【摘 要】
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将德育思想教育渗透到高中生物的教学活动中去,生物学科的教学内涵可以得到丰富,在提升学生的道德素质和未来改变生物教学的模式方面都有着非常重要的意义。在整个实践的过程中,生物教师需要深度的去分析高中的生物教学,确定教材中与德育思想相关的内容,对生物学习现有的资源进行整合,去完善渗透德育教育到生物教学中的方式。
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将德育思想教育渗透到高中生物的教学活动中去,生物学科的教学内涵可以得到丰富,在提升学生的道德素质和未来改变生物教学的模式方面都有着非常重要的意义。在整个实践的过程中,生物教师需要深度的去分析高中的生物教学,确定教材中与德育思想相关的内容,对生物学习现有的资源进行整合,去完善渗透德育教育到生物教学中的方式。
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