【摘 要】
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工科力学教材建设在高等工程教育中占有重要的地位。建国以来，工科教材从借用国外教材到编撰出有自己物色的、系列配套的、质量较高的教材，成绩斐然，当然并非尽善。４０多年教材建设
【出 处】
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中国力学学会现代力学与科技进步学术大会
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工科力学教材建设在高等工程教育中占有重要的地位。建国以来，工科教材从借用国外教材到编撰出有自己物色的、系列配套的、质量较高的教材，成绩斐然，当然并非尽善。４０多年教材建设历程留下了宝贵的经验和教训，该文对此作了简要地回顾与评述。基于国家教委“九五”期间高校教材建设工作的指导方针，该文提出了如何开展跨世纪的工科教材建设的几点初步设想，即：（１）教材建设要与课程改革同步；（２）教材内容要充实和更新；（３）加强非文字教材建设；（４）教材体系和风格应多样化；（５）正确处理继承、借鉴和创新的关系；（６）建立在社会主义市场经济条件下的教材建设机制。
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