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<正>教学名称诗歌《摇篮》教学班级大班教学设计背景《幼儿园教育指导纲要》中指出:"语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说并能得到积极应答的环境。"而且,幼儿园大班的孩子模仿力很强。给孩子一种好的引导,
诗歌《摇篮》——教学设计
【摘 要】
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<正>教学名称诗歌《摇篮》教学班级大班教学设计背景《幼儿园教育指导纲要》中指出:"语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说
【机 构】
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河北省安平县幼儿园;
【发表日期】
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2004年期
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