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近年来,心理健康问题已经成为社会的热门话题,大部分技工学校也开设了心理健康课程。本文首先对技工学校心理健康教学的问题进行了分析;结合笔者在北京市工业技师学院的心理健康教学实践;以及运用SPSS数据处理软件进行教学效果分析;对技工学校心理健康教学从教学内容、教学方法、教学评价三方面提出了一些思考:教学内容——以学生为主;教学方法——多种形式结合;教学评价——关注学生动态发展,正向评价。