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近年来,大学生就业问题成为社会关注的焦点问题之一。高校在职业生涯教育和大学生就业创业教育上绞尽脑汁,采取的途径和手段多种多样,但实际的教育效果和成效却参差不齐,这与现阶段职业生涯教育的先天缺陷和后天不足不无关系,尤其是与职业生涯教育的理念和科学而有针对性的教育体系设计密切相关。本文分析了高校职业生涯教育存在的宏观问题和微观问题,并遵循循序渐进的教育规律和学生成长成才特点,提出职业生涯分级教育的模块化思路。