【摘 要】
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本文主要叙述在长江艺术与设计学院的工业设计教学过程中,对命题式教学的全程案例分析,希望读者从不同的角度发现问题,让读者自己思考,以期有不同的收获.文章主要分享以下几
【机 构】
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汕头大学长江艺术与设计学院 515063 汕头
【出 处】
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2011年国际工业设计暨第16届全国工业设计学术年会
论文部分内容阅读
本文主要叙述在长江艺术与设计学院的工业设计教学过程中,对命题式教学的全程案例分析,希望读者从不同的角度发现问题,让读者自己思考,以期有不同的收获.文章主要分享以下几个思考的点:在这个被西方人称赞为发明古国的东方人现在正做些什么,发明古国现在年轻的创意者们在创造些什么,在渐渐失去独立思考的年代里面学习创意的学生怎样找寻答案,在一个不成熟的工业设计教育体系里面怎样找到自我,在纷乱复杂的设计世界里面怎样发现属于中国的设计,在感性为主导的中国是怎样发展它的理性.
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