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大规模开放在线教育对促进高等教育公平带来积极影响的同时，也产生了一些相对隐蔽的消极影响：扩大不同社会阶层获取高等教育资源总量、质量的差距；降低弱势群体对高等教育投入的产出效益；使弱势群体难以得到教育资源配置的倾斜和补偿。在发展大规模开放在线教育的过程中应考虑到教育公平，为弱势学习群体进行有针对性的教育服务。