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翻转课堂是网络技术的发展催生出来的一种现代化教学手段。学者们对翻转课堂的看法不一，各执一词。我们既不能因为把翻转课堂理论上所具有的优越性当做现实的优点而盲目乐观，也不要因为翻转课堂在发展中遇到的挑战而对其失去信心。我们还要正视翻转课堂这种教学模式在发展中遇到的学生学习负担加重、学历水平不足、教师工作负担增大、教师的教学观念落后、缺乏信息技术的支持以及受学段和学科的限制等问题。可通过培训高水平的师资队伍，解除观念的枷锁，完善信息技术的支持，制定合理的评价方式以及将翻转课堂与其他新型的学习模式相结合等途径，使翻转课堂促进教育的发展。