【摘 要】
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<正>目的:网络成瘾(Internet Addiction Disorder,简称IAD),临床上是指由于对互联网过度依赖而导致明显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象,IAD是导致青少年学习成绩
【机 构】
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首都医科大学附属北京儿童医院; 首都医科大学心理学系;
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<正>目的:网络成瘾(Internet Addiction Disorder,简称IAD),临床上是指由于对互联网过度依赖而导致明显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象,IAD是导致青少年学习成绩下降,失学率增高,社会功能降低的重要原因。为了进一步了解网络成瘾患者的行为特征,及家庭教育方式,探讨网络成瘾患者的易感因素,我们进行了此项研究。方法:应用网络成瘾诊断标准,确诊网络成瘾患者46例,对其进行儿童行为调查表(CBCL)和父母养育方式评价量表(EMBU)的测试,与相匹配的正常对照组比较
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