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护理学生的毕业实习是一个重要而必经的学习过程,在为期一年的实习期,学生因多种原因会依次出现兴奋焦虑期、情绪多变期、心态调整、稳定、成形期、渐入佳境和明确目标期。带教老师有必要根据学生不同时期产生的不同心理特征进行有针对的带教。
护理专业学生在临床实习不同时期的心理特征及对策
【摘 要】
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护理学生的毕业实习是一个重要而必经的学习过程,在为期一年的实习期,学生因多种原因会依次出现兴奋焦虑期、情绪多变期、心态调整、稳定、成形期、渐入佳境和明确目标期。带
【机 构】
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南京中医药大学护理学院,江苏 南京 210029
【出 处】
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2006南京国际中医药论坛
【发表日期】
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2006年期
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