【摘 要】
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与其他学科相比,美术作业有其特殊性。中小学美术作业是帮助学生形成基本的美术素养,丰富和提高学生的个性和素质,激发创作精神,体验美术活动的乐趣,并积极地,健康的头脑面对社交生活。而双减则是《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的简称,其具体是指的是学生的作业总量度和作业时间总长度。其旨在减轻学生过重作业的压力和负担,这便要求在减轻了学生负担的同时提高其作业质量,并应通过提高作业质
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与其他学科相比,美术作业有其特殊性。中小学美术作业是帮助学生形成基本的美术素养,丰富和提高学生的个性和素质,激发创作精神,体验美术活动的乐趣,并积极地,健康的头脑面对社交生活。而双减则是《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的简称,其具体是指的是学生的作业总量度和作业时间总长度。其旨在减轻学生过重作业的压力和负担,这便要求在减轻了学生负担的同时提高其作业质量,并应通过提高作业质量来提高学生思维质量。然而,今天看一些儿童的美术作业,却看不到他们独特的童心和精神。一些只是精心雕刻的"成人"作品已经完全失去了儿童的本性。据此,基于多元化的美术作业设计和实施尤为重要。
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