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为更科学合理地评价高校教师教学质量,本文提出了基于AHP法的教师教学质量评价方法。教学质量是高等教育发展的根本,是人才培养的保证,为促进高等教育教学质量不断提高,本文在分析高等学校教师教学质量评价中存在的问题和教学质量评价指标体系设置原则的基础上,引入了AHP(层次分析法)法,建立不同层次的评价指标体系,为定量评价高校教师教学质量提供参考。