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在探索"资源共享、集约发展"的办学模式上，常州高职教育园区从科学定位到规划建设，进而持续、健康、快速发展，高职教育园区的办学效益及其规模协同效应日益显现。与此同时，结合苏南现代化建设对园区自身管理能力及资源共享的深度与广度、能力互补和产学研一体化集群发展方面所面临的诸多问题也需关注，并提出相应的对策与建议。