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在现代小学教育教学工作中,许多小学数学教师承担着班主任的工作,而数学教师们如何在完成自身的数学教育工作的同时,也更好地完善着班主任管理工作呢?对于这种情况的兼顾与处理成了许多正从事着数学教育工作的班主任的困惑,所以本文从研究小学数学教育与班主任工作结合的现状开始,进而去剖析小学数学教育与班主任工作的融合方法。