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爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”学生的思维活动是建立在兴趣上的。所以，想要培养学生自主学习能力，首先要唤起他们对学习的兴趣。多媒体教学其鲜明的图像、生动的形象和灵活多变的特点，能够在很大程度上引起学生的学习兴趣，在教学中，可以充分运用这一优势，激发学生自主学习的兴趣和情感。
运用多媒体促进农村小学语文高效课堂的构建的研究
【摘 要】
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爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”学生的思维活动是建立在兴趣上的。所以，想要培养学生自主学习能力，首先要唤起他们对学习的兴趣。多媒体教学其鲜明的图像、生动的形
【机 构】
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湖南省湘西自治州凤凰县竿子坪学区 湖南 凤凰 416200
【出 处】
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2018素质教育研讨会
【发表日期】
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2018年期
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