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语文教师的核心素养对学生语文核心素养的养成起着决定性作用,但当前社会并不重视语文教师的核心素养,许多教师仍然在教学过程中采用繁琐的串讲分析方法,完全脱离语文学科的特征,进而对学生语文核心素养产生较大影响。本文从以下方面分析了提升小学语文教师教学能力的策略,以供参考。
基于核心素养视角下提升小学语文教师教学能力的研究
【摘 要】
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语文教师的核心素养对学生语文核心素养的养成起着决定性作用,但当前社会并不重视语文教师的核心素养,许多教师仍然在教学过程中采用繁琐的串讲分析方法,完全脱离语文学科的特征,进而对学生语文核心素养产生较大影响。本文从以下方面分析了提升小学语文教师教学能力的策略,以供参考。
【机 构】
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河北省石家庄市八一小学
【出 处】
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教育理论研究与实践网络研讨会
【发表日期】
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2022年01期
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