【摘 要】
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华东师范大学对外汉语专业秉承"双语、双文化、双能力"的教学理念,坚持两手抓:第一,体现专业特色,在实践中帮助学生系统掌握双语、双文化及对外汉语教学的理论和方法;第二,侧重课堂外培养环节提升学生实践与创新能力,关注学生国际视野和跨文化交际的能力的养成.在教学中，探索如何结合课堂教学，落实学生实践与创新能力培养，本专业现在采用学生以课题组形式开展学科研究的方法，培养学生的科研意识和创新能力，这类同学研
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华东师范大学对外汉语专业秉承"双语、双文化、双能力"的教学理念,坚持两手抓:第一,体现专业特色,在实践中帮助学生系统掌握双语、双文化及对外汉语教学的理论和方法;第二,侧重课堂外培养环节提升学生实践与创新能力,关注学生国际视野和跨文化交际的能力的养成.在教学中，探索如何结合课堂教学，落实学生实践与创新能力培养，本专业现在采用学生以课题组形式开展学科研究的方法，培养学生的科研意识和创新能力，这类同学研究的课题部分是对外汉语教学界的前沿问题，学生通过科研实践，能有效提高科研意识和研究能力。以培养学生汉语国际教育能力为目标，建设上海美国学校和美国俄勒冈大学实践基地。以培养学生中外文化交流能力为目标，建设上海国际电影电视节实践基地。以培养学生创新意识、实践自驱力和独立工作能力为目标，建设贯穿四年学习全过程的校内开放式、自主型实践平台。以提高学生的专业综合能力为目标，积极鼓励学生参与科研训练。
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随着我国工业化进程的加快，社会对机械类专业人才需求越来越多。高职院校是培养机械类专业人才的重要基地，肩负着为生产一线培养高素质高技能型人才的使命。虽然机械类专业是一门实践性较强的专业，但是机械类专业的教学模式一直都是以课堂讲授的理论教学方式为主，对学生实践能力的培养相对来说要显得薄弱。尤其是随着现代机械制造业生产过程不断向数控化、柔性化和集成化、高效化方向发展，机械教学也要紧跟行业发展的步伐，以培
良好的班集体始终激励着学生不断进取,积极投入学习生活中去.班主任是班集体的建设者、组织者、领导者;是班级的中心与灵魂.要把学生管好、教好、培养好、组织好、引导好、协调好;要把班集体搞活,心向一处看,劲往一处使,建立一个具有很强凝聚力的集体,班主任必须做出相当的努力总之，班主任是班集体中的领导者、管理者。对于中职学校的班主任，针对文化素质不好、行为习惯差、思想说平不高的学生，更应该从专业的角度上教育
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针对在小学数学教学实践中的不足，根据学生和教学内容的特点，讲求教学策略，精心设计、灵活组织学生的学习活动，要想真正提高小学数学教学的有效率，笔者认为，了解学生，理解教材，把握学生的真实学习起点为前提；突出主体，扩大时空，让学生在充分的活动中体验和理解是关键；面向全体，注重反馈，特别关注弱势群体是保障，使小学数学课堂真正成为学生展示激情、智慧和个性的舞台。
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