【摘 要】
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目的：运动可以促进海马神经发生，引起神经前体细胞的增值以及新生神经元的成熟与存活，尽管海马神经发生与Notch信号通路有关已经被证实，但是运动、Notch信号通路与神经发生的确切关系还不是很清楚.检索发现仅有一篇国外文献报道了运动、Notch信号通路与神经干细胞的增值之间的关系.因此，本实验研究自主运动对学习记忆能力、BDNF的表达及Notch信号通路的影响，探讨运动促进学习记忆能力的可能机制.方
【机 构】
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华东师范大学体育与健康学院,上海200241 华东师范大学体育与健康学院,上海200241;华东师
【出 处】
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2012年中国运动生理生化学术会议
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目的：运动可以促进海马神经发生，引起神经前体细胞的增值以及新生神经元的成熟与存活，尽管海马神经发生与Notch信号通路有关已经被证实，但是运动、Notch信号通路与神经发生的确切关系还不是很清楚.检索发现仅有一篇国外文献报道了运动、Notch信号通路与神经干细胞的增值之间的关系.因此，本实验研究自主运动对学习记忆能力、BDNF的表达及Notch信号通路的影响，探讨运动促进学习记忆能力的可能机制.方法：选用健康雄性五周龄的C57BL/6小鼠12只，随机分为运动组(n=6)和对照组(n=6)，运动组进行8周的自主跑轮运动(运动组小鼠平均每天运动量7418.47±2432.15 m)，对照组安静饲养.第8周开始，进行Morris水迷宫测试，测试其学习记忆能力.测试结束后24小时，断颈处死小鼠，取双侧海马.用RT-PCR检测小鼠大脑海马内的BDNF、Notch-1、PS-1、Hes-1的mRNA表达水平.结果：1)Morris水迷宫实验发现，运动组小鼠学习记忆能力强于对照组小鼠.2)经RT-PCR测试发现，运动组与对照组的Notch-1 mRNA、PS-1 mRNA的表达水平比较，具有显著差异性(P＜0.05).运动组小鼠与对照组小鼠的Hes-1 mRNA、BDNFmRNA的表达水平比较，具有极显著差异性(P＜0.01).结论：8周的自主跑轮运动提高了C57 BL/6小鼠的学习记忆能力，其机制可能是：自主跑轮运动提高了BDNF mRNA、Notch-1 mRNA以及PS-1 mRNA的表达水平，激活Notch信号通路，引起下游靶基因Hes-1 mRNA表达的增加，调节神经干细胞增殖，提高了学习记忆能力.
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