【摘 要】
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标准化病人(SP)是医学生考核评价体系的核心要素,承载和完成了客观结构化临床技能考试(OSCE)的内容和任务,培养质量和训练水平直接影响到到考核体系的准确性、科学性.通过在
【机 构】
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西安交通大学第二附属医院教务部 陕西西安710004
【出 处】
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第十七届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会
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标准化病人(SP)是医学生考核评价体系的核心要素,承载和完成了客观结构化临床技能考试(OSCE)的内容和任务,培养质量和训练水平直接影响到到考核体系的准确性、科学性.通过在临床医学教学和考核中逐级实施标准化病人的培训和管理,并分层应用于本科生、研究生、继续教育等问诊、查体等站点考试,认为SP是符合创新型医学人才培养目标,实践教学和考核评价的核心要素,是现行临床教学的有益补充.
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