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在“大众创业、万众创新”的“专创融合”教育改革实践背景下,可以将创客教育、STEAM教育理念融入职业教育教学领域,落地到课堂教学中.构建专业课的“众创课堂”,结合混合式教学,实现线上线下互动,跨界重构课程体系,实现专业间的互动,师生共同构建课程,实现众创分享,真正培养学生的创新意识和创新能力.
职业教育众创课堂的探索与构建
【摘 要】
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在“大众创业、万众创新”的“专创融合”教育改革实践背景下,可以将创客教育、STEAM教育理念融入职业教育教学领域,落地到课堂教学中.构建专业课的“众创课堂”,结合混合式
【机 构】
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常州信息职业技术学院软件与大数据学院 江苏 常州213164
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2021年1期
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