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项目教学法作为以"项目"载体,以任务为引领的教学模式,其核心是学生在教师的指导下,以个人或组为单位,从信息收集(资讯)、决策、计划、实施(执行)到检查、评价,经历完成一个项目任务的六步金过程.本文介绍了学生工作单的应用价值与意义，分析了学生工作单设计要素及要求，探讨学生工作单实施要求，在进行项目课程开发的同时，后续在研究开发校本教材的向时，也应积极探索学生工作单的创新设计与教学应用，为项目教学课程体系的有效运行提供更有效的保障.