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教师教育质量关系着国家整体师资素质水平。教师教育改革是教师专业化的重要路径。从20世纪60年代教师专业化运动开始,以提高师资素质水平为旨归的教师教育改革一直是各国教育改革的重要内容。当前,我国教师培养已经由满足数量阶段发展到追求质量提升的阶段,教师专业发展已经成为教师教育理论和实践的热点。借鉴发达国家教师教育的经验是我国教师教育改革的重要思路。本部分由6篇探讨国外教师教育改革特色的文章组成,分别对美国、澳大利亚、德国、俄罗斯、芬兰等国家在师资培养培训过程中的特色做了专题研究。