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教学试讲,是高职学前教育专业学生步入幼儿教师岗位前在校内开展的一个职业技能训练活动。在调研和访谈中发现当前高职学前教育专业学生在试讲过程中存在教学试讲态度不端正,教学基本功欠佳等问题。通过树立教学试讲整体感知,强化学生的教师职业技能训练等策略,有助于提高学前专业学生教学试讲效果。
高职学前教育专业学生教学试讲存在的问题及策略研究——以安康职业技术学院为例
【摘 要】
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教学试讲,是高职学前教育专业学生步入幼儿教师岗位前在校内开展的一个职业技能训练活动。在调研和访谈中发现当前高职学前教育专业学生在试讲过程中存在教学试讲态度不端正,
【机 构】
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安康职业技术学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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安康职业技术学院2018年院级青年科研基金项目《高职学前教育专业学生教学试讲现状调查研究——以安康职业技术学院为例》(项目编号：AZJKY2018030)
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