【摘 要】
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当前,在现代教育背景下,学生在教学中的主体性得到了凸显。这就使得教师在课堂上需要给予学生更多的时间和空间进行自主探究性学习。小组合作学习主要指的是教师对班级的学生
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当前,在现代教育背景下,学生在教学中的主体性得到了凸显。这就使得教师在课堂上需要给予学生更多的时间和空间进行自主探究性学习。小组合作学习主要指的是教师对班级的学生进行组别划分,并为其布置学习任务,使得每一个小组成为一个学习单位,共同完成教师所布置的任务。小学数学课程具有一定的探究性和逻辑性,这样的学科特点为教师开展小组合作学习活动提供了良好的条件。本文就小组合作学习在小学数学教学中的运用路径展开了一系列的浅谈。
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