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职业心理素质是高职学生众多素质中最核心的质素之一，对个体的职业生涯发展影响深远。研究采用问卷法，向120 名高职生发放了《高职生职业心理素质》、《创新人才素质》问卷，探讨高职生职业心理素质的水平及与创新人才素质的关系。结果表明，职业认知、职业性格、职业道德、职业价值观及职业能的得分均随年级升高而升高，且差异显著。职业心理素质的各维度均与创新人才素质总分呈显著正相关关系，且职业能力能够正向预测创新人才素质的发展水平。针对研究结果，文本给出了相应的教育建议。