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在新课程改革和社会教育工作深入开展的背景下,采用学习任务群的教学方式,对小学的教学工作起到了较好的作用。运用这种教学方式,既可以展示学生的主体性,又可以促进学生的自主学习,增强写作能力,促进探究能力的发展。在知识体系的构建过程中,学生的综合能力也能得到提升。为此,本文探讨了学习任务群在小学语文教学中的应用策略。