【摘 要】
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为了提高制冷与空调专业学生的科学素养,充分发挥学生的科研创新能力,本着寓学于研的培养方案,作者研究开发了可以进行多种科学测试和实验的创新平台.在此开放型实验平台上已经对多项设备进行测试、开发研究,并培养了多名优秀的本科生、硕士生、博士生,取得了良好的效果.从东南大学制冷与低温工程、建筑环境与设备专业学生创新能力培养的经验出发,介绍在实际教学活动中的一些体会以及对加强学生创新能力培养体系教学改革的思
【机 构】
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东南大学动力工程系,南京,210096
【出 处】
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第四届全国高等院校制冷空调学科发展与教学研讨会
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为了提高制冷与空调专业学生的科学素养,充分发挥学生的科研创新能力,本着寓学于研的培养方案,作者研究开发了可以进行多种科学测试和实验的创新平台.在此开放型实验平台上已经对多项设备进行测试、开发研究,并培养了多名优秀的本科生、硕士生、博士生,取得了良好的效果.从东南大学制冷与低温工程、建筑环境与设备专业学生创新能力培养的经验出发,介绍在实际教学活动中的一些体会以及对加强学生创新能力培养体系教学改革的思考.
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