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随着新课程标准改革理念的逐渐深入,小学数学课堂教学的师生互动教学方式受到人们的广泛关注。当前,在小学数学生态课堂中,有效地开展师生互动教学还存一定问题,制约了小学数学教学水平的提高,因此,本文通过分析小学数学生态课堂教学中存在的问题,并在此基础上提出相对完善的措施,希望可以促进小学数学生态课堂的建立与发展。