“双减”背景下小学数学分层作业设计策略

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随着教育的发展,教师的教学方式也发生了很大的变化。"双减"背景下"分层作业"更是为小学数学教育的发展提供了新的途径。在当前"双减"的形势下,如何针对不同的学生进行有效的分层教学,是当前教育教学改革的重点。为了提高学生的学习效率,提高学生的差异性发展,小学数学分层作业应与"双减"方针相结合,根据学生的发展特点,采用"优化理念""分层管理""分层布置""优化评价"等四种教学方法。
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