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<正> 为了解体育骨干教师的人格特征以及不同的人格对心理健康水平的影响和可能存在的问题,探讨体育骨干教师心理健康状况与个性结构的关系,我们对山东省初中体育骨干教师的人格特征与心理健康状况进行了测评分析。运用艾森克人格问卷简式量表(EPQ—RSC)和症状自评量表(SCL—90)对参加2002年10月21日至11月30日在曲阜师范大学举办的山东省初中体育骨干教师省级培训班的学员进行问卷调查。研究结果:(1)从EPQ—RSC四个维度上的T分数和百分比分析得出,体育骨干教师在四个维度上略高于普通人群。体育骨干教师中具有精神质人格特征的人数略高于一般人群(P维度16.67%);有30.56%的体