改革开放30年我省高等教育发展回顾及启示

来源 :四川省高等教育学会,中国高等教育学会,西南财经大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tgxmsc
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  改革开放30年,四川省高等教育走过了发展改革、灿烂辉煌的历程,实现了由精英教育阶段向大众化教育阶段的跨越,在规模、结构、效益、文化等方面取得了历史性成就,但也遇到了教育思想、资源利用、教育质量等方面的困难和问题,需要进一步转变思想观念,整合教育资源,深化教学改革,提高教育质量,开创高等教育新局面。
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在汶川地震发生时,绵阳图书馆员快速反应,及时勘查灾情,对图书馆内一切设施进行检查,把每一个图书馆的安全当做自己的安全来告诉重视。同时每一个馆员坚守在自己的服务岗位上,积极开展阵地服务,奔波于灾民安置点,关爱少年儿童,用健康有益文化抚慰童心。在灾后图书馆重建过程中,得到了社会的大力帮助,使得图书馆员在这样的关爱下,更加努力服务于民众。
本文介绍了图书馆在灾后重建过程中的重要性及急迫性。在图书馆家园重建过程中全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,尊重自然,统筹兼顾,这样就会为今后灾区图书馆实现又好又快地发展提供了一个较好的物质基础。
本文首先通过文献调查研究,分析目前图书馆筹集社会资金的现状,窥探概貌,然后回顾总结抗震救灾的实践经验,最后笔者以前两部分为参考借鉴,提出吸引社会力量促灾区恢复重建的意见。即灾区图书馆一方面努力做好本职服务工作,以良好的绩效赢得政府等主要出资机构的信任;另一方面应该努力开展公关活动,将恢复重建的实际情况展示于公众面前,宣传自身,和公众多进行互动式沟通,争取最广泛的支持。
文章首先分析了危机管理的一般周期理论及危机应对网络的构成主体与意义。其次,重点介绍了汶川地震中的图书馆危机应对网络构建。主要从图书馆的自救与他救,民间抗震救灾慈善项目,全国各地、港澳台及海外图书馆同仁的支援,行业学协会在灾害应对中的行动等几方面分析了汉川地震中的危机应对网络的主体构成极其在灾害应对中的行为和贡献,凸显出其在危机管理中的重要地位。
文章分析了图书馆精神缺失的表现及读者权利的种类的现状。通过对以上内容的了解,要弘扬图书馆精神,呼唤人文关怀,回归图书馆大爱,理应从维护读者权利做起。的权利和人格。对待读者要变怀疑为信任,变“区别对待”为“一视同仁”,以平等(公平)、自由(公开)、温馨(公正)的氛围来吸引读者,巩固发展读者群。同时,修订规章制度兼顾读者权和义,明确读者监督制度,强化读者监督意识,升华服务理念,唤醒图书馆人奉献精神。
通过对馆配市场的现状阐述,分析了馆配市场存在的中盘商素质低下、信息网络平台缺失、高校图书馆选择馆配商等问题。通过对问题的分析,高校图书馆馆配市场要得到发展就要处理好图书馆-馆配商-出版社这三者之间的关系。
文章分析了高职院校教师队伍所存在的问题,对中外高等职业教育教师队伍建设进行了比较研究,对已有研究存在的不足进行了探讨。
从1978年12月党的十一届三中全会决定实行改革开放,到如今已经经历了30个年头了。改革开放30年来我院现代教育技术应用从无到有,规模从小到大,经历了一个发展变革的过程,取得了丰硕的成果。笔者对成果加以概括总结,并根据现代教育理论和现代教育技术的发展,对我院现代教育技术应用的方向和目标进行了研究。
改革开放30年以来,为把当代大学生培养成为德、智、体、美全面发展的人才,我省高等教育积极开展思想政治教育和素质教育工作,并取得了优异成果。本文着重结合乐山市两所高校(乐山师范学院、乐山职业技术学院)的素质教育和思想政治教育的成果及经验,勾勒改革开放30年来四川高校素质教育和思想政治教育全貌,并提出几点建议。
高校校园文化作为社会文化的重要亚文化,不仅能够引领社会环境的变迁,而且能够感知、折射和映照社会的变迁。在现代社会中,高校校园文化变迁既折射着改革开放的时代精神,又触摸着改革开放强大力量的推动,并接受着这股力量的促动。在社会历史进程中,高校校园文化变迁与改革开放之间始终是以互动关系共进共退。