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自上世纪九十年代以来,我国高等教育进入了一个新的发展时期一大众化发展时期,高等医学教育在这一时期进行了积极的探索与实践,在布局结构、办学层次、教育理念、人才培养模式和方法等方面取得了可喜的成绩.同时,文章也分析了高等医学教育在新的发展时期所面临的三大困境,即学制的混乱、医学人文的缺失和行政管理的不畅,并提出了相应的对策建议.