开发节粮型饲料是畜牧业发展的必然趋势

来源 :21世纪中国畜牧业经济发展战略研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuerenqiu
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如今社会发展快速,科技不断进步,有人感叹:一手好字被电脑废了。如果对此感叹稍作解读,可以得出这么个结论:手写汉字已逐步落伍,汉字教学已经不再受到重视了。在我们教学生活
写景作文顾名思义就是指以写景为主的文章。要写好写景作文,可以运用以下几种方法:  一、 重点突出,详略得当  好的写景作文,往往不取决于你在文章中写了多少个景物,也不在于你选择的景物能否引起读者的兴趣,关键在于文章中要有重点描写的景物,而每个景物都非蜻蜓点水般地描写。  二、 角度选好,印象深刻  写景,就要突出景物的特征,给人以深刻的印象。所谓“静观默察,烂熟于心”。在此基础上,还要选好描写景物
语文作业是学生巩固知识,形成语文能力的重要手段,是促进学生个性发展的重要途径,是语文教学的重要组成部分。但长期以来,教师更多注重为考试而布置作业,作业形式单调、内容乏味、机械重复,已成为学生沉重的负担。它抹杀了孩子的个性与天性,对学生没有丝毫的吸引力。因此,教师必须以学生为本,努力构建富有个性的作业新形式,让学生的语文学习绽放新的活力,焕发生命的异彩。  一、设计层次型作业,让不同学生都得到最优发
通过损伤力学方法建立了节理裂隙岩体的本构关系及其损伤演化方程,并依次评价节理岩体的稳定性和变形行为,工程应用表明本文的模型是合理可行的。
这次我参加了初中写作教学研修班90学时的培训,听了不少著名特级教师、专家教授有关写作教学的专题讲座,如同享用了一桌饕餮大餐,不管是理念的呈现还是实践的体验,都使人耳目一新,有一种被洗脑的感觉。  “写作是什么?写作教学的前提是什么?有效的写作教学是什么?”海盐县教育科学研究室、特级教师朱益群在题为《写作教学的前提与组合》的报告中说,“我的理解——写作是一种冲动,一种沟通,一种带有强烈个性色彩的生命
批改作文是中小学作文教学的重要环节,是学生提高作文水平的有效途径,而我们在实际操作中,往往是学生作文数量多,批改中的少、慢、差现象时有发生,即便是认真批改了的,也缺乏很好的针对性、激励性、启发性。正如叶圣陶先生所讲:“老师批改作文是够辛苦的,几十本,一本一本地改,可是劳而少功。”那么如何更科学更有效地进行批改,避免“劳而少功”呢?我认为可以从以下几方面去尝试。  一、作文批改要及时  及时批改是作
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作文教学是初中语文教学的重要的组成部分,作文教学的成败直接关系着语文教学质量的高低,长期以来广大语文教师做了多方面的探索,但是时下中学作文教学的质量很低,究竟是什么原因呢?我认为:作文教学低效率的根本原因是未能摆脱课堂的束缚,要想大面积的提高作文教学质量,必须让学生走出狭小的教室,走进大自然,走进社会,深入生活,观察生活,观察发生在他们身边的事,体验生活,书写生活,从而写出自己的真情实感,这是提高