随迁儿童相关论文
随迁儿童是伴随城市化产生的群体,随之而来的是随迁儿童如何更好适应城市学习生活问题的研究,其中,注意力的发展情况在随迁儿童的......
元刻板印象是指个体关于外群体成员对其所属群体所持刻板印象的信念或看法,消极元刻板印象的激活会导致群体成员的一种社会心理困......
随着我国城市化进程的不断推进,人口迁移也成为了一个日益普遍的社会现象,并逐渐呈现出家庭式迁移的特征。迁移在带给随迁家庭更好......
利用江苏省2018年年度义务教育质量监测数据,建立多元线性回归模型,实证分析个体非认知因素、家庭背景以及学校条件对小学阶段随迁......
我国城市经济在不断发展的过程中带来较多就业机会,吸引外来人口进城务工,形成我国特有的人口流动现象。流动人口携子女前往城市生......
随迁儿童的心理健康问题逐渐受到教育界的重视,涂鸦课堂实施简单,灵活多变.通过设定主题、故事讲述、重写故事最后达到经验整合,让......
元刻板印象是指个体关于外群体成员对其所属群体所持刻板印象的信念或看法,元刻板印象的效价有消极、积极和中性之分。近些年来,元......
上世纪90年代中期以后,随着市场化经济体制改革的快速推进和社会的快速工业化,农民进城务工就业的制度障碍组件瓦解,大量的农村人......
文章以“外来务工人员子女”为研究对象,基于该群体的身份变换,初步探讨了基层图书馆视角下的服务策略。研究者针对广州市龙潭村 1......
将农村青少年儿童分为普通儿童、留守儿童和随迁儿童三种类型,利用2015年青海、陕西和河南三省1 104名学生的调查数据,对不同农村......
加强未成年人的保护力度、缓解留守儿童人数不断增加的一个重要的途径，是让更多的儿童可以有机会随父母一起“迁徙”，在异地接受良好......
本文采用2013-2014年中国教育追踪调查(CEPS)数据,结合倾向得分匹配方法控制了样本自选择性问题所带来的内生性估计偏误,分别研究......
目的了解上海市随迁儿童体格(身高、体重、BMI)与其城市居住时间的关系。方法随机选取上海市5所非寄宿制小学学校(远郊2所、近郊2......
目的探讨元认知干预训练对小学随迁儿童心理健康和英语学业成绩的影响。方法选取上海市嘉定区1所农村小学四年级23名随迁儿童(男14......
采用人口学变量表、宿舍人际关系诊断量表,对分层抽取的某大学800名在校大学生进行调查以便了解留守经历对大学生宿舍人际关系的影......
公益类“四点半课堂”能够助力随迁儿童适应城市生活环境和融入学校集体生活,进而促进其健康成长,但时下该类公益课堂存在如下问题......
目的探究留守儿童、随迁儿童和非留守儿童在视力状况和戴镜状况方面的差异及其可能的影响因素,为制定关于不同类型儿童眼健康发展......
新型城镇化的核心不在于空间位置的城镇化,而在于实现人的城镇化和文化的城镇化.在发展相对滞后、多元文化复杂交织的城中村,随迁......
改革开放以来,中国经济迅速发展,城乡差距进一步拉大,人们为了更好的生活条件和经济收入,从而离开家乡进入城市社区生活,随迁儿童......
此次研究旨在考察随迁儿童的外部支持、学习习惯、疏离感的现状,深入探索外部支持、学习习惯、疏离感三者之间的相互关系,通过查阅......
随迁儿童在流入地城市就读的过程中，遭遇到一系列制度性障碍，主要表现为教育法规中工具理性优先的历史积淀；入学制度中设置门槛；学校管......
随着城市化进程的加快,大量农民工涌入城市。同时,随迁儿童社会融入问题也逐渐变成社会所关注的焦点。笔者依托Z机构实习单位,以服......
随着中国经济的发展和城市化进程的深入,大量人口从农村向城市转移,从中、小城市向大城市转移,截至2015年10月1日,全国流动人口总......
流动儿童的数量逐年攀升,其心理健康发展也受到教育工作者广泛关注。校方自动消除"外地生"与"本地生"的差异定位;班主任教师承担"......
家庭作为儿童社会化成长的主要场域，存在着诸多影响儿童社会融合的因素。本研究采用自编问卷，以481名随迁儿童为调查对象、287名农民......
【摘要】本文论述幼小衔接视角下做好随迁儿童心理健康教育工作的策略，依据随迁儿童幼小衔接阶段心理困扰的表现及危害、分析其成因......
随迁儿童跟随着父母到城市定居,生活环境发生巨大改变,其适应问题受到各界的广泛关注。如果随迁儿童不能很好地适应新环境,会出现......
情绪管理是一种对自我情绪的认知和控制的能力,简单来说,就是用适当的方式方法来理解周边的环境并做出适当的情绪反应。在如火如荼......
基于中国教育追踪调查(CEPS) 2013-2014年基线调查数据,将随迁儿童和留守儿童置于同一研究框架,采用PSM方法消除样本自选择问题,估......
随迁儿童问题是社会各界关心关注的热点论题,本文通过对一个随迁儿童学习适应问题的研究,发现影响随迁儿童学习适应问题的非智力因......
中国约有三千万随迁儿童,他们的心理健康发展关系着我国的未来。班级是随迁儿童每日学习生活的主要场所。校方积极引导,打造互通共......
流动儿童、留守儿童和随迁儿童是由外出务工群体子女的三种不同安置方式而产生的特殊群体,在定义、内涵和外延上既有联系又有区别,......
我国随迁儿童数量不断增长,关注随迁儿童的心理教育问题已刻不容缓。本文从随迁儿童入校后的心理应激反应、随迁儿童的身份认同构......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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近年来,随着城市化进程的加快,进城务工人员的规模不断壮大,城市中随迁儿童的数量也在迅速上升。随迁儿童群体逐渐受到社会各界的......
随着经济社会的快速发展,我国农村大量儿童跟随父母流入了珠三角地区,并面临着心理行为、学习生活、社会文化等一系列适应性问题,......
<正>发现一随迁儿童的好朋友数量并不比当地儿童低,没有表现出更多的孤独现象。但是,在好朋友的组成上,随迁儿童与当地儿童都存在......
改革开放以后,我国的社会经济经历了快速发展,同时也出现了经济的不均衡发展,因此,大批经济欠发达地区人员进入发达地区务工,其中......
随迁儿童在融入城市社会生活中面临着诸多的社会适应问题。针对随迁儿童在社会适应过程中出现的心理适应、行为适应、学习适应和文......
近年来儿童遭遇性侵害的事件屡次被媒体报道,逐渐引起社会各界对于儿童性权利保护以及防性侵教育的不断关注,但就目前而言,性教育......
经济飞速发展的今天,我国在世界上的经济地位逐渐跃居前列,随之而来的城市化水平逐渐提高并扩大,大批量的外来务工人员向各大中型......
以随迁儿童为被试,通过操纵其消极元刻板印象,探讨了元刻板印象威胁对攻击行为的影响及其作用机制。结果显示:(1)元刻板印象威胁能......
20世纪80年代以来,越来越多的农民以“举家迁移”的方式进入城市务工经商,家庭化趋势、移民定居的队伍逐渐扩大,这种“家庭化”的......
研究目的:了解留守儿童、随迁儿童和城市儿童的体格发育和营养状况。研究方法:随机选取江苏省南京市、安徽省砀山县和萧县9-13岁留......
