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以“教学基本状态数据”为据——《大数据时代》对第二次本科教学评估的启示与警示
2013年中国教育部启动的第二轮本科教学评估,与首轮评估最大不同点在于以"教学基本状态数据"为主要依据,对"人才培养目标与培养效......
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量化世界观与方法论——《大数据时代》点赞与批判
译作《大数据时代》问世仅一年多,在IT界、商界和媒界神速扩散,波及越来越多领域。人们的关注点高度集中在其提出的处理海量数据的......
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