造字规律相关论文
《小学语文课程标准》指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”随着......
根据《语文课程标准》的要求,我们如何科学、合理、扎实、有效地进行识字教学呢?笔者根据低年级儿童的年龄特点,进行了识字多样化......
语文教学是一门艺术，在小学语文教学中，所谓教学的艺术性，不是单纯地追求形式，更不是搞“花架子”，而是在遵循教育的客观规律、保证科学......
摘 要： 语文最基本的组成单位是字词，它组成了汉语异彩纷呈、多姿多彩的世界。语文教育应以字词为第一作战地，确实做到夯实基础，这样巩......
本文可以看成是民族学与古文字学的一场对话。笔者聚焦于甲骨文、金文中狩猎相关的单字,试图从民族学的角度找到这些单字难以释读,......
识字是小学低年级语文教学的重点,也是阅读教学和作文教学的基础。新课标强调要注重教给识字的方法。在识字教学中,可以利用汉字的......
字理识字是依据汉字的造字规律和理据进行识字教学，它在一定程度上遵循了汉字的造字规律，教学中应发挥其应有的作用。但是否逢字必究......
字理识字是依据汉字的造字规律和理据,运用汉字形、音、义的关系,培养学生的识字能力,发展学生的思维,提高识字教学的质量,很受教......
2011年的《语文课程标准》指出，识字写字教学时要重视掌握识字方法，培养识字能力。一、二年级要教给识字方法，掌握音序和部首查字典的......
本文着眼于《通用规范汉字表》恢复的51个异体字，阐述了异体字的概念及其演变，从社会大众用字习惯、汉字造字规律以及中国传统文化审......
《口耳目》是象形字归类识字。为了简化、方便学生记忆，笔者按照人体器官、动物、植物、天体物象将这12个字分成四类分别进行学习和......
“人生聪明识字起”，识字是小学生进入小学学习语文、逐步掌握书面语言、培养写作能力的前提，也是一项重要的基本功训练。随着新课改......
一、依托文本，利用汉字的构字规律，激发识字愿望 汉字是汉语言文化的基石，是汉语言的微缩景观，“以形写意，以意赋形”的造字规律使每......
“人生识字聪明始。”低年级孩子识字的多少、快慢，直接关系到读书能力的高低。低年级识字教学是低年级语文教学的一大难点，识字量大......
汉字教育是中国一切文化教育的基石和出发点,是提高中华民族文化的奠基性工程。强调汉字教学,是我国自古以来的优良传统。大家都知......
