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【摘要】当下农村小学语文阅读课，教学现状令人担忧。语文阅读教学应站在学生的立场上，在教学目标的确定、教学内容的取舍、教学手段......
文本细读是师生间不可或缺的思维活动,需要每一个人独立完成,这是一次无人替代的＂我与文＂的自主建构;文本细读也是师生间不可或缺的......
