经验型教师相关论文
从学科建设的角度关注教师的专业成长与发展问题,为我们进一步研究如何提高教师的专业化素质问题提供了很多新的视角。教师专业素......
课堂提问是教师为达到一定的教学目标而设置任务,引起学生的口头应答的一种教学行为,它是学生与教师之间沟通的重要桥梁,有效的课......
元认知是位于认知系统之上的"管理者",对学生的学习有积极作用。元认知教学策略已广泛运用于教学中。本研究从出声思维、可视化......
教师的课堂指令语作为学生语言输入的重要组成部分,起着引导学生学习,组织课堂活动,激发学生学习兴趣,营造良好学习氛围等作用。高......
在英语课堂中,教师课堂话语是教师执行教学计划的工具,起着教学内容传递、学生语言输入、目的语使用示范等重要的作用。因此,高质......
教师反馈语,作为教师课堂话语的重要组成部分,在课堂教学中起着至关重要的作用。有效的教师反馈语,作为学生目标语输入的重要来源,......
随着信息2.0时代的到来,大多数高中学生拥有多元化的学习英语的方式。但是在高考背景要求下,大部分学生接触英语的主流渠道仍然是......
随着政府发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件中的明确要求:“倡导启发式的、探究式的、讨论式的、参与式的教学,帮助......
教学技能是教师教学能力的集中表现,是教学质量的重要保障。新手型教师作为教师队伍中的新生力量,是学校的未来,但是他们运用教学......
现代教育是以知识经济时代为背景,以培养学生的核心素养为目标的教育。教师是教育实施的关键人员,职前教师作为中国基础教育未来的......
对比分析新手型教师与经验型教师在教学各环节表现的异同,通过以“化学反应速率”为题的磨课案例,介绍了教学语言、教学策略、教学......
对比分析新手型教师与经验型教师在教学各环节表现的异同,通过以“化学反应速率”为题的磨课案例,介绍了教学语言、教学策略、教学......
广州市黄埔区香雪幼儿园创建于1958年。幼儿园现有专任教师27人且均具有本科及以上学历,其中硕士研究生7人。幼儿园坚持以课题研究......
作为英语学习的四大技能之一,写作是英语教学中必不可少的环节。而写作反馈是写作教学的延续,更是提高写作教学效果与学生写作能力......
数学课堂提问是教师开展高效教学的首要条件之一。于教师而言,数学课堂提问是教师课堂教学机智及课堂随机应变处事能力的一种体现,......
随着信息2.0时代的到来,大多数高中学生拥有多元化的学习英语的方式。但是在高考背景要求下,大部分学生接触英语的主流渠道仍然是......
为了使学生更好的从字词、句子、语篇等不同层面上理解中西方思维方式的差异及其在语言表达上的不同,教师在外语教学的过程中,不仅......
随着政府发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件中的明确要求:“倡导启发式的、探究式的、讨论式的、参与式的教学,帮助......
写作反馈作为英语教学的重要组成部分,是帮助提高写作教学效果与学生写作能力的重要手段和途径。教师写作反馈是指教师针对学生的......
课堂提问是课堂教学必不可少的手段。它是师生在教学过程中交流思想和情感的重要途径,是课堂教学的重要组成部分,也是学习者语言输......
目前幼儿教师的个人知识管理在我国还处在起步阶段。根据本人对中国福利会幼儿园教师进行了对于“个人知识管理”或“知识管理”的......
爱是一个永恒的话题,教师的爱永远伴随在自己的生命中.这份爱,会让我们的头脑更加睿智,这份爱,会让我们捕捉到最佳的教育契机,这份......
在信息化的时代,知识在迅速的更新和发展,通过教育传递知识的功能必然更多的为计算机网络等信息媒体所替代,教育的重要意义变成了......
教师有“经验型”的 ,也有“科研型”的 ,两者的差别表现在许多方面。经验型教师给学生的是知识和技巧 ;科研型教师给学生的是眼光......
一、自我反思的意义教师只有在实践中不断地对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识和经验不断进行重组,形成在研究状态下的......
总有专家说：你们要做科研型教师，不要做经验型教师。那么，什么是科研型教师？什么是经验型教师呢？大概说来，经验型教师就是凭借多年的教学......
对于化学教师而言，进行教学反思有助于教师建立科学的、现代的教学理念，并将自己新的理念自觉转化为教学行动，促进教师由经验型教师向......
有专家把教师分为四个层次:实践——辛苦型,这类教师起早贪黑,工作勤勤恳恳,重知识的学习,习惯于题海战术;经验——积累型,这类教......
在微信、微课、翻转课堂等网络媒体不断以各种方式渗透进我们生活的时候,教研环境和工作方式也在悄悄地发生着变化,江西省中学数学......
美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式：成长=反思+经验。现代教学心理学的研究认为，教师专业成长的主要标志是教师自我教育、教学......
教研工作是创造性地实施新课程,全面落实课程改革目标和要求,提高教师教育理论水平和教学能力,促进学校教育教学质量逐步提高的有......
随着多媒体技术的突飞猛进,我们发现数学实验也已逐渐发展成为初中学生学习数学学科非常重要的方法和辅助手段。在课堂教学中教师......
推进课程改革几年来,我们结合实际,对临川传统教育文化的继承与发展进行了深入的研究,我们确定推进课改的总体思路是:按照“弘扬临......
在走入高中新课程改革的这几年时间内,我对自己以往的教学思想和方法、行为进行了一些反思. 教学反思,是指教师不断地对自己的教育......
一、高师院校研究型教师自主成长的内涵 关于什么是“研究型教师”，目前尚难给以一个完整的准确的界说。但有不少学者将现实......
教师的专业化水平决定了幼儿园数学课程建设与实施水平及教育质量.我们在考察教师数学教学能力的现状时发现:熟手教师组织教学活动......
“学而不思则罔,思而不学则贻”。这句话对日常教学工作有深刻的借鉴意义。美国著名学者波斯纳(Posner)提出教师成长的公式:成长=......
高中化学新课程改革已有一年，在走入新课程的这段时间，我们是否对自己以往的教学思想和方法、行为进行了反思？教学反思，是指教师在先进......
摘 要：在中职教育加快发展、改革创新的背景下，推动职业教育科学发展的核心要素就是要提高教师队伍整体素质。从当前中職学校体育教......
有些教师在多年的课堂教学中逐渐形成了一些个人的特点和风格,学生也喜欢上他(她)的课,这些具有丰富教学经验的教师怎样向研究型教......
教师专业能力是学校发展的关键，因此着重推动教师专业成长成为我校改革与发展始终如一的核心问题。我们将学校的“磨炼”教育理念渗......
我校春城校区四年级数学组共4名教师，这4名教师的教学经历各不相同。吴佳文是青年教师；王仲炎虽是一位新进教师，但有10年教学经验和3......
教师应以高尚的品德感染学生，以文明的仪表影响学生，以亲和的态度对待学生，以丰富的学识引导学生。面对应试教育，我们关注成绩，迎合素质......
