橡皮塞相关论文
一、实验目的:通过改进创新实验装置,形成对照,实验现象更加明显。不仅提高了学生实验操作、观察、描述实验现象的能力,更让学生轻......
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<正>近代研究表明,当奶牛食用饲料中含有黄曲霉素B1时,牛奶和其他乳制品会含有黄曲霉素M1。测定乳制品中黄曲霉素M1的实际分析方法......
在阴雨潮湿的天气，用验电器做实验很难成功。现在我利用简单的材料制作了一个真空的验电器，不受天气的影响，做实验很容易成功，而且可以......
在阿基米德原理的教学中，我们和学生一起动手，制作和配备了一整套教师演示与学生随堂分组实验器材──“阿基米德原理实验器”。1制......
为了帮助学生学习和掌握物理知识,弄清基本概念,理解客观规律,运用所学知识来解决生产、生活中的实际问题。在物理教学中,做好每个......
用柴油做裂化实验效果好唐务生（湖南祁阳一中４２６１００）石油催化裂化的实验是高中化学教学中较难的一个实验，实验现象不够明显．为了加深学生对石......
为了证明甲烷燃烧的产物是水和二氧化碳,高中化学课本第三册第41页上的实验,由于二氧化碳气体比空气重,留在烧杯中的二氧化碳气体......
一、辨析两组概念1.物理变化和化学变化的比较
I. Identifying two sets of concepts 1. Comparison of physical and chemical ......
统编高中化学课本第二册[实验5—1]编入了乙醇与金属钠反应的演示实验。关于本实验,课本中是这样描述的: 在试管里注入约1毫升乙......
问 :实验室制取二氧化碳时 ,为什么常用稀盐酸而不用稀硫酸、浓盐酸或硝酸 ?答 :制取二氧化碳时常用稀盐酸而不用稀硫酸、浓盐酸或......
在中学物理教材中,用单摆演示简谐振动图象的实验存在以下四个问题;第一,砂子漏出的速度不易控制,使之太快、太慢、或断断续续.这......
1 仪器和药品 试管,导管,橡皮塞,酒精灯,铁架台,氯化铵,氢氧化钠,草木灰,红色石蕊试纸。2 实验装置 实验装置见附图。
1 instrum......
初中化学课本(全一册)上有一个用氢气还原氧化铜的实验,还有一个用一氧化碳还原氧化铜的实验。这两个实验都是用还原剂使氧化铜还......
在做好课堂演示实验和学生分组实验的基础上,联系教学实际布置一些学生力所能及、简单易行的课外实验,特别是布置一些学生能在家......
取一直径30—40mm,长约350—400mm带塞玻管,橡皮塞中插入两根金属电极,竖放在放有水的玻璃水槽中,电极接在感应圈上。 操作方法 ......
选体积为0.5升或1升的不漏气透明塑料袋一个,袋口扎上一个带玻璃导管的橡皮塞,并在玻璃管上套一段软胶管(见图1)。先将软胶管连结......
物理《甲种本》有关压强减小时水的沸点降低的演示实验,需要玻璃罩和抽气机,器材条件要求高,代价很大,演示起来也较困难。经改进后......
题目1 一天,小明放学回家看见他的妈妈炒菜时油锅着火了,妈妈迅速盖上锅盖,一会儿火灭了,小明很好奇,想对物质燃烧及灭火原理探个......
家兔是生殖生理研究中最常用的动物,因为它性情温驯,容易采精,所以用来作雄性生殖生理、计划生育等方面的研究尤为方便。采精的方......
许多有关原子结构方面的知识是通过气体放电/阴极射线管的不断改进而获得的。此类仪器外观上的复杂有时使学生产生科学仅能用特珠......
一、装置截取玻璃管(内径23毫米左右,长约110毫米)一段,两端各配一单孔橡皮塞,孔中各插入一根一端带尖的铁棒(或用铁钉),使两个铁......
1982年2月第一版的初中物理新编教材123页指出:“由于空气有重量,所以象液体对浸在它里面的物体要产生压强一样,空气对浸在它里面......
新编初中物理第二册第八章第三节电压,是本章教材的重点、难点,也是电学的一大难点。而本节课又是典型的概念课。这一概念的正确......
物理是一门以实验为基础的学科,所以仔细观察、认真实验是初中生建立物理概念、学习物理规律至关重要的途径之一。教师应利用好身......
根据高中化学读本第一册P102教师演示及P310图11学生分组实验，按照课本上要求，用铝箔包好金属钠，用镊子夹住放入水中，用排水法收集氢气......
【设计】:氯化氢与氨反应生成微小的氯化铵晶体分散在空气中呈烟状。反应方程式为 :HCl+NH3=NH4 Cl原反应装置见图 1中甲与乙。使......
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验操作是化学课程的重要内容,是中学生必须具备的技能.但是许多学生平时对化学实验操作不够......
乙酸盐脱羧制甲烷的优点是价廉。但原料易潮解,反应前要予烘或融焙研磨。手续繁、产量低,试管易炸裂。有付反应:
The decarboxyl......
分子间空隙演示器泉州七中（３６２０００）吕端芳介绍一个应用于初三化学§１—４分子（原人教版）说明分子间有空隙，气体分子间间隔大，液体、固体分子间间隔......
先充入五分之一玻管的甲烷,并用橡皮筋做上记号,通电,使电极开始放电,管内气体先因受热而膨胀,后因分解而增大体积,水从下端导管......
实验室制取气体的思路： １．气体制取的反应原理，即在实验室条件下（如常温、加热、催化剂等），选用什么药品，通过什么反应来制取． ２．应采用的实验......
现行教材中的钠在氯气中燃烧演示实验,按课本上的方法来进行,有三个缺点:(1)实验用的铁制或铜制的燃烧匙,在剧烈的燃烧中会参与反......
《实验教学与仪器》1994年第6期和1995年第1期,都介绍了《分析空气成分实验的改进》。这两种改进都有各自不同的优势和特点,两种......
ＣＯ还原Ｆｅ_２Ｏ_３演示实验的改进安徽省泗县中学（２３４３００）岳强高三化学课本Ｐ．４５ＣＯ还原Ｆｅ。Ｏａ实，验的装置及操作太复杂，课堂演示很不方便。根据这一情况，阅读了有关资......
中师化学课本第一册的演示实验2-1,是通过点燃按比例混和的氢气和氧气来测定两者化合时的体积比。这个实验在实际操作中会遇到下......
教师出示现行人教版实验(也就是学生)的需要。作为教生1:用锥形瓶,大理石和稀4-1的仪器并演示。师,有两个问题必须注意:首先盐酸进......
一、氧气性质的实验实验装置如下图所示,选一合适橡皮塞打孔后插在具支试管的侧管上,再将一破废的大试管,用热裂法截取6～8厘米长的......
高中化学课本上册中Cu(NO_3)_2受热分解的实验,按课本上的操作,气体产物NO_2和O_2混在一起.显然用带火星的木条检验分解后混和气......
