我国民族教育相关论文
在少数民族学校的教学活动中,使用汉语和民族语言两种语言进行教学是我国民族教育鲜明的特点和现实的需要。
In the teaching act......
双语教育是我国民族教育的重要组成部分,改革开放以后,我国的少数民族双语教育在已有的基础上经十几年的探索,今天已进入了一个蓬......
本文以笔者所在院校及本地区民族预科学生数据为基础,阐述了目前民族预科生教育、教学和职业规划的基本现状及问题,并在此基础上探......
新版少数民族预科《大学语文》教材较之旧版进行了大幅度的调整,因此在教学实践中在此前已总结的经验上对教材进一步的梳理提炼显......
近年来职业类院校连续扩招,既为少数民族预科教育的发展带来了新的契机,也给汉语教学带来了更大的压力,这要求汉语教学工作者们必......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
三月初的北京,沉寂了一冬的严寒刚刚褪去,春意袭上枝头。在洋溢着春天的气息中散步是放松的最佳方式。就在这样一个温暖的午后,我......
藏汉双语教育是我国民族教育中的一项基本政策,也是提高西藏地区基础教育质量的重要途径。而藏汉双语教育质量好坏,取决于师资水平......
我们常说数学来源于生活,又应用于生活,但总是疏忽了让学生自己去观察、去体验。数学给学生们留下的印象就是做不完的各类习题。因......
各市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校: 《国务院关于深化改革加快发展民族教育的......
我国民族教育和过去相比,已经有了很大的发展和变化。民族地区办教育的各种条件、设施(包括电教设备),都得到了改善、充实和加强......
一、导语近年来,我国学术界对少数民族教育中双语文教学问题的研究和讨论不断深入。人们形成了这样一些共识:我国民族教育之所以在......
双语教学之我见文／沙毓英摄影／蒋贵生一、在我国普遍推行双语教学和双文教学的必要性与可能性我国是一个多民族的大国，有５６个民族，使用着......
今年5月,党中央、国务院召开了中央民族工作会议,印发了《中共中央国务院关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会......
我国是一个统一的多民族国家。除汉族外,还有55个少数民族,总人口1.06亿,占全国总人口的8.41%。少数民族人口分布呈小聚居、大杂居......
多元文化的发展是历史的事实。人类一直在进行着发明创造和文化交流,因而文化的多元性一直是人类历史的一部分。三千余年来,不是一......
江泽民同志在党的十五大报告中指出 ,要建设一种以马克思主义为指导 ,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标 ,发展面......
山区瑶族小学“一文三语”教学浅谈莫纪德，费自云瑶族地区特别是边远山区瑶族小学教育如何适应改革开放的形势？如何从实际出发，寻求一......
我国第一部大型教育专业工具书《教育大辞典》,总计近千万字,是国家“七·五”计划教育科研重点项目,1989年国家新闻出版署将其列......
我国解放40年来的民族教育的发展速度是很快的。以册亨县为例,解放前,全县总人口8万人,翻尽史册寻找,没有一个少数民族大学生,没......
春雨润育百花开──民族教育改革与发展纪实本刊记者庄维邓小平同志的南巡重要谈话，像春雨一样润育着中华大地，加速了我国改革开放和......
本文以汉语的社会功能为基点，结合民族高等教育的特点，从五个侧面讨论汉语运用能力应当成为少数民族大学生必备的素质之一。
Taking......
加强民族教育宣传促进民族教育发展黄仁斌，李庭梓，陈孝云广西恭城瑶族自治县县委、县政府对民族教育宣传工作十分重视，充分利用《中国......
普通高校在发展民族高等教育中的作用张琦建国４０多年来，特别是改革开放以来，我国少数民族高等教育在整个教育体系中已形成自身体系和特......
我国少数民族教育必须超常规立法□陈立鹏所谓少数民族教育超常规立法，是指在少数民族教育严重落后于全国教育的总体发展水平，且少数......
亚行民族教育发展项目赴澳大利亚考察少数民族教育报告□张辉执笔去年底，亚洲开发银行民族教育发展项目赴澳大利亚考察少数民族教育......
一、问题的提出在世纪之交的历史时期,为适应时代的发展需要与挑战,民族教育的发展应采取何种模式?本文拟对此作一探讨。民族教育......
在我国经历了２０多年改革开放 ,迈入２１世纪的时候 ;在国民经济经历了２０多年持续快速健康成长 ,正在新的发展阶段的关头 ,以江泽民同志为核......
民族教育不仅是一个传授知识和经验的行为 ,它更是一个面向未来的创新过程 ,我们不应离开语言来谈论教育问题 ,双语问题在中国民族......
新中国成立以来，在党和政府的高度重视下，我国民族教育事业有了很大的发展，已基本建立起幼儿教育、基础教育、职业教育、成人教育、高......
建国50看来，我国民族高等教育事业发展迅速，成绩巨大，但同时也存在教育观念落后、发展水平低、办学特色不突出、投入不足等问题。面向......
加入WTO将对我国教育产生什么样的影响，究竟利弊如何，需要冷静地思考，绝不能盲目的乐观，要从长远的角度来考虑，沉着应对。加入WTO后，对我......
本刊讯７月２６日至２７日，第五次全国民族教育工作会议在北京召开。中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清发表讲话强调，要从贯彻落实江泽民......
第五次全国民族教育工作会议于７月２６日至２７日在北京召开。中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清发表重要讲话，他强调，要从贯彻落实江泽......
民族教育的改革与发展要坚持实事求是、从实际出发,在发展规划、改革步骤、目标要求、办学形式、教学用语、课程设置、学制安排等......
过去的一年，民族教育战线以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，认真贯彻落实《国务院关于深化改革加快发展民族教......
法德意三国采取的重视和优先发展教育 ,追求教育公平 ,教育形式多样化 ,课程改革及教育开放等教育改革措施对我国实施民族教育现代......
近年来,民族地区深入学习党的十六大和十六届三中全会精神,认真贯彻落实《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和全国农村......
在新的历史条件下,邓小平同志就如何巩固和发展社会主义民族关系,如何加快少数民族地区的现代化建设,如何实现各民族共同发展繁荣......
本刊讯10月20日,全国民族教育工作研讨暨宣传工作会议在广西北海市召开。共有来自北京、内蒙古、新疆、西藏、青海、贵州、辽宁、......
