外语学科相关论文
本文从技术、人才和话语三个层面对全国高校外语新文科建设的技术赋能效果、人才培养模式和话语创新追求进行总结和反思。新技术应......
新文科之"新"体现在时代新要求,历史新节点,科技新发展与全球新格局,之"重"在于构建中国特色高等文科人才培养体系,传统文科必......
近年”大类招生”已成为我国高等教育改革的热点,但目前学界对于外语学科实行大类招生仍有争议.本研究利用问卷调查和深度访谈的方......
国家意识与外语学科之间似乎存在着三组矛盾，即学科建设层面的国家意识培养与外语专业发展的矛盾、人才培养方面的家国情怀与国际视......
自2015年教育部发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》以来,各地纷纷开展地方普通本科高校向应用型转型试......
1936年10月12日,梅先生不顾美国好友的极力挽留,放弃了美国大学的教职毅然回国,就任浙江大学外文系主任。梅先生到浙大后,立即全力......
为纪念在我国外语教育和外国语言研究领域做出巨大贡献的著名教育家、语言学家许国璋先生,北京外国语大学于2015年许国璋先生百年......
自2013年本刊举办首届“西部／民族地区外语学科发展研讨会”，至2017年已举办三届．共有数十所高校的近千名师生参加了此项学术活动。......
在“一带一路”背景下，外语学科面对着非常大的需求。据我们现有的统计，“一带一路”沿线涉及65个国家，79种官方及通用语言，把所有重复......
为了给西部地区外语学科建设和人才培养搭建一个与全国知名大学外语院系和知名专家学者沟通的平台,提升西部地区外语教育水平,促进......
为推动我国西部地区高校外语学科和教师专业发展,加强外语类核心期刊与外语工作者的交流与合作,《外国语》编辑部策划并于2020年7......
由上海外国语大学《外国语》编辑部和山东财经大学外国语学院共同主办的"全国外国语言学2020高层论坛"于2020年6月6日隆重召开。......
本研究从外语学科核心素养的建构原则和内涵的双重维度探讨了外语课程所担当的育人功能,并从课程建设、教学内容、教学方法和教学......
本文基于国内外现有文献对政治语言学这一新兴学科的内涵与外延进行了梳理.文献分析发现:政治语言学是借用政治学的概念、理论或方......
改革开放40年来,我国外语教育事业取得巨大成就,但教材观建设却严重滞后。新时代的外语教育更加注重国际化人才培养,在此背景下,如......
近年来,随着学科内涵的重大调整和变化以及服务国家战略和社会需求的意识不断增强,外国语言文学学科呈现出日益明显的学科跨界融合......
基于整体观的外语学科评估,有利于对学科建设成效实现综合性、系统性评判,是外语学科评估的新趋势.历年来的学科评估极大地推动了......
进入新时代以来,新阶段、新理念、新格局促发了中国高等教育的全面“质量革命”,高等教育质量的内涵和目标均发生了重大变化.本文......
世纪疫情和百年变局交织叠加给中国特色大国外交话语权建设带来严峻挑战.外交话语作为一种特殊的语言资源和文化软实力,具有独特的......
文章阐述了对外语学刊办刊"初心"的思考，外语学刊发展的"大环境"——"新时代"外语学科属性、定位和使命的变化，外语学刊与外语......
文章提出坚持各个刊物自己的办刊定位，把握外语教学与科研的信息化趋势，特色期刊的学术定位取决于自己稿件的学术特质。......
文章阐述了一流学科专业的基本逻辑，一流大学的基本特征和基本判断，一流外语学科专业建设的路径。重构一流人才培养体系，围绕办学理念......
英语作为一门外语学科,对学生来说,学习难度和理解难度均较大,但是教师在教学实践中,采取一种行之有效的教学方法,不断引导学生进......
2021年6月19日至20日,国防科技大学国际关系学院在南京举办了“外语能力与国家软实力”高层论坛。国防科技大学国际关系学院王京武......
小学是学生学习英语的重要阶段,是为学生以后的英语学习打下坚实基础的黄金时期。语言来自生活,学习语言类学科需要创造良好的语言......
新发展格局下,我国外语教育的挑战与机遇并存。本文在分析新发展阶段外语教育所处内外环境的基础上,结合新发展理念,从办学思想、......
近年来,外语学科研究生被认为科研能力较差,对于研究的真正含义及如何做研究,他们还未形成清晰的概念。这些充分反映了对外语学科......
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全国高校外语学刊研究会2011年年会于2011年12月14日至17日在广东省珠海市举行,来自全国近30家外语学刊编辑部的50多位代表参加了......
外国语是学习文化科学知识获取国外信息,进行国际交往的重要工具。外语学科是我国中小学的一门基础工具学科。英语在世界上使用范......
本文在学科发展简要回顾的基础上,以超学科理念为视角,反思外语学科专业的发展与建设,探讨超学科对优化外语学科专业、培养多元化......
文章根据2004年的美国全国高等院校教师的统计数据，比较分析了美国高等院校外语教师和其他专业教师在学历、收入、学术级别、职业满......
英语作为一门外语学科,在小学阶段就需要开始注重培养初步的英语语感。而阅读,作为培养语感的最有效方式,在教学中理应得到十分的......
课程改革以来,尤其是《英语课程标准》试行7年来,在英语教学领域内,在某些理论与实践问题上,曾展开一定的讨论,有共识,有分歧。这......
通常,“一岁到五岁之间”的儿童学母语学得最快最多,在此期间,儿童除了睡觉之外,无时无刻不在学习语言。为了使婴幼儿理解语言,父......
《汽车理论》是车辆工程专业的一门重要的专业课程,本文通过车辆工程专业在《汽车理论》双语教学方面的探索,让学生使用英语和汉语......
一、模式 分层次目标教学是从学生现有知识水平和接受能力的实际出发，依据教学大纲的要求，本着学习成绩相近和学生自愿的原则，将每班......
为贯彻教育部提高高校教学质量、加强师资队伍建设的精神,推动高校外语教学改革,满足外语教师职业发展的需要,中国外语教育改革和......
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1.面向全体学生,注重素质教育1.1英语教师必须维护每个学生接受英语教育的权利—要面向全体这是由素质教育的内涵决定的。“素质教......
美国哈佛大学著名的发展心理学家霍华德·加德纳于1983年在《智能的结构》一书中首次提出了多元智能理论。他提出:“人的智能是多......
在我国高校,大学英语教师有迫切的自我发展需求。本文着重从大学英语教师学科教学能力发展方面对教师专业发展进行了阐述。通过分......
在高校大学生英语学习的过程中，英语新闻能够有效的将英语与新闻故事结合在一起，通过阅读生动、新鲜、有趣的英语新闻故事学习英语，更......
