医患沟通能力相关论文
高等医学院校医学生的实践能力是影响人才培养质量的重要因素。目前,提升医学生医患沟通能力的研究大多针对共性问题,缺乏个体化的......
目的探讨情景模拟医疗纠纷训练提高急诊科实习医生医患沟通能力的效果。方法选取2020年1月至3月期间我院急诊科实习医生50名作为研......
期刊
＜正＞医患沟通是医患双方彼此建立信任的桥梁与纽带。长期以来,由于医患沟通不良导致医患关系紧张引发医疗纠纷是一个敏感的话题。因......
目的：探讨在消化疾病的教学实践课中如何提升学生的心身疾病的临床思维。方法：选取医学院2017级五年制本科生60人，分实验组和传统教学......
目的：用SEGUE量表对实习医生及规培学员进行医患沟通能力分析，为医患沟通技能培训和考核提出有益建议。方法：基于SEGUE量表，用问卷调研......
目的 探讨在临床实习教学中除常规实习教学活动外，应用巴林特小组活动对医学生共情及医患沟通能力培养的影响。方法 选取2020年7月......
为测评医学生医患沟通能力遵循通用量表的规范与要求，采用文献调研、专家论证、样本调查等方法，构建包括沟通态度、沟通内容、沟通效......
目的：研究叙事医学教学在口腔颌面外科临床实习中的应用。方法：选取口腔医学专业本科生为研究对象，通过杰弗逊同理心量表评价学生教学......
目的 了解临床医学研究生对医患沟通能力的认知及影响因素，以提高临床医学研究生沟通能力，改善医患关系。方法 将湖北省医学院校在校......
目的：以浙江省医学本科生为例，了解浙江省医学生沟通能力的情况，分析影响因素并提出相应的对策。方法：基于标准化患者模拟门诊就医过程......
目的 研究临床规培医师应用巴林特小组进行培训后对岗位应对及医患沟通能力的干预效果.方法 选择我院临床规培医师30名,选择时间即......
伴随着国家对医学生培养提出的新要求,在对医学生开展医学能力培养的过程中,同样需加强对医学生医患沟通能力的培养,主要是因为在......
目的 对医学生医患沟通能力培养过程中实施角色扮演小组讨论教学的教学效果进行观察.方法 2020年7月—11月,将本院在2020年6月份入......
目的:探究案例教学法对医学研究生医患沟通能力的培养效果.方法:选择2021年1月至2021年6月徐州医科大学附属医院临床型硕士研究生4......
目的:探讨临床实践阶段医学生沟通能力的培养方法.方法:在医学生进入临床实践的岗前教育阶段及科室入科教育中增加沟通知识和能力......
当前医患沟通不当引起的医患矛盾和医患纠纷越来越多,在临床医学教学中,加强对实习生医患沟通能力的培养显得非常重要.这一点对于......
总结近几年本院在医患关系和谐构建、医疗纠纷处理等方面的工作经验，笔者认为加强和培养医务人员的沟通能力，要从几个方面转变和培训......
随着医学模式向生物—心理—社会的转变,尤其是近年来《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》以及《医疗事故处理条例》的实......
目的探索巴林特小组在医学生临床实践中培养共情和医患沟通能力的作用。方法选取2016年7月至2016年12月在上海交通大学医学院实习......
由于传统医学教育中医患沟通相关教学未被充分重视，导致学生医患沟通能力不足，间接造成医患纠纷问题出现。实习医生需要多掌握医患沟......
目的:探究巴林特小组共情训练在提高耳鼻喉头颈外科见习生医患沟通能力中的应用效果.方法:将入选120名耳鼻喉头颈外科见习生随机分......
目前我国医患关系略显紧张，医患之间沟通不太顺畅，而青年医师的医患沟通能力存在明显不足，亟待提高。从神经内科专业特点以及时代背景......
本设计以完善和丰富医学生医患沟通能力的养成理论及实践范式为目标.以本科阶段医学生的医患沟通能力培养与评估为观察视角,以已有......
提高麻醉规培医师医患沟通能力尤为重要,在麻醉规培医师综合能力方面所存在的问题中,规培医师医患沟通能力薄弱较为突出.在临床医......
随着社会经济的不断发展,医疗条件越来越好。现阶段,国家卫生行政部门越来越重视中医住院医师的个人素质和医患沟通能力,因此加强......
为了评价学生标准化病人在培养医患沟通能力培养中的应用效果,文章选取某医学院校康复治疗技术专业专科医学生2017级100人、2018级......
目的分析口腔黏膜溃疡类疾病住培教学中应用CBL(case-based learning)教学模式的效果。方法将2018年1月-2020年1月接受口腔黏膜溃......
目的对比传统教学法与心理学思政教育辅助教学法在肾病科规范化培训生(规培生)带教中对学习效果和医患沟通能力的影响。方法纳入本......
目的探讨康复治疗评定实训教学中医患沟通能力培养效果。方法对康复治疗技术专业专科2018级125人、2019级154人,分别采用传统教学......
目的：评价共情训练在医学生医患沟通交流中的作用.
方法：2015年3～4月,对75名医学生进行医患沟通技能的共情训练,训练方法包括教师......
本文就如何学好针刀技术更好为兵服务这个问题进行了论述，主要围绕要系统学习软组织理论知识、争取亲自作几次人体解剖、特别是重视......
近年来,医患关系日趋紧张,医疗纠纷的数量急剧上升,各种因素导致医患双方严重对立,产生尖锐矛盾,甚至频繁出现恶性事件,己成为社会......
目的:研究中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)心血管内科教学门诊在培养住院医师医患沟通能力方面起到的作用。方法:以20......
高等医学教育的任务就是培养适应社会发展的品德高尚、学识渊博、医术精湛、身心健康的高素质的现代医学人才，其中良好的医患沟通能......
论做好自我心理因素的调节在更年期综合症治疗和康复过程中的重要作用。
On the important self - regulation of psychological ......
目的:探讨以问题为中心的教学方法(problem-based learning,PBL)在高职社区问诊教学中的效果,寻求更有效的现代医学教育方法。方法......
随着社会经济的快速发展,越来越多的医务人员经不起金钱的诱惑,逐渐丧失医德良心。因此加强医德医风建设非常重要,而从医学生抓起......
随着我国医疗卫生保障体系的不断完善,国家对构建和谐医患关系给予了高度重视,必须加强高职医学生医患沟通能力的有效培养,才能更......
儿科临床实习是医学生向医生角色转换的重要过渡时期,儿科临床实习教学目前面临着许多困境,标准化病人是引入的教学改革措施之......
人文执业能力建设应成为各医疗机构工作的重要内容。医务人员人文执业能力缺失表现在：医疗服务观念陈旧，医学职业精神缺乏，重“物......
随着生物医学模式的转变,“病人”不仅仅是孤立的患病器官,更是一个鲜活的带有社会属性的人.这就要求医生在关注疾病的同时兼顾患......
目的探讨高年级医学生人格特征与医患沟通能力的现状及其关系。方法采用大五人格量表(NEO-FFI)与医患沟通能力量表,从东北地区四所......
以病人为中心,构建和谐的医患关系,避免和减少医患之间的矛盾,为患者提供人性化的医疗保健服务,将成为21世纪医院创新经营的关键.......
为提升临床医学生的医患沟通能力,进一步促进和谐医患关系的形成.利用SWOT分析法综合判断临床医学生沟通能力培养的自身优势及劣势......
口腔医学专业5年制本科生的临床实习是口腔医学教育的重要组成部分，是通过临床实践，对基本知识、基本理论、基本技能的综合训练，是使......
目的:通过对口腔医学生进行系统的医患沟通能力培训,探讨对口腔医学生进行医患沟通能力培养的必要性和意义。方法:由授课教师对口......
