“思想道德修养与法律基础”课相关论文
提升大学生法治素养，是贯彻全面依法治国的迫切需要。《思想道德修养与法律基础》课程，担负“引导大学生提高思想道德素质和法治素养......
案例教学是"思想道德修养与法律基础"课的重要方法。在选取案例时要坚持思想性与客观性的统一、原理性与实践性的统一、典型性与......
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红色基因是共产党人在新民主主义革命时期追求革命理想的过程中形成的,是以奋斗、牺牲和创造为核心内容的系列革命精神总和。传承......
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推进中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学是新形势下高校思想政治教育工作的重要任务,“思想道德修养与法律基础”课作为......
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高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,艰苦奋斗与勤俭意识教育是思想政治教育的重要课题。以“思想道德修养与法律基础”......
目前,青海高职院校\"思想道德修养与法律基础\"课\"一体两翼\"教学模式的应用存在所在教学部门、教研室对\"一体两翼\......
加强新时代"思想道德修养与法律基础"课的重难点问题研究,才能增强课程的思想性、理论性、亲和力和针对性。道德与法律关系问题是"......
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在“思想道德修养与法律基础”教学中将道德教育和法治教育有机融合,是贯彻落实“以德治国”与“依法治国”相结合、实现立德树人......
【摘 要】】职业素质是提高高职学生就业和创业竞争力的关键因素，但目前高职学生的职业素质却存在亟待解决的问题。“思想道德修养......
“思想道德修养与法律基础”课落实立德树人的根本任务,要求教师在教学实践中树立正确的逻辑思维、形成科学的教学方法,培养大学生......
高校通过中外合作办学主动吸收合作方在授课模式、教学方法方面的特点和优势,应用到“思想政治理论课”上,提升“主渠道”育人实效......
【摘要】“思想道德修养与法律基础” （以下简称“基础”课）教学目标是整门课教学活动的灵魂与导向所在，对教学目标横向切分与纵向分......
要探究大学生喜欢的“思想道德修养与法律基础”课教学方法,首先,教师应研究学生接受该课程的规律,重视探寻学生学习动机和学习积......
抓住学生提问及教师解答这两个基本的教学环节,有助于提高思想政治理论课教学的有效性.学生提问是前提,学生的问题包括本源性问题......
随着城市社区建设的不断发展和完善,社区作为大学周围区域,无疑在学生学习社会的环节中有着明显的地域优势.探讨和研究依托社区资......
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“思想道德修养与法律基础”课是“两课”的重要组成部分，是学生进入高校后接收思想政治教育法制教育的重要学科。教师自身的人格魅......
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高校“思想道德修养与法律基础”课要提高实效性,必须研究其与中学思想政治课程的衔接问题.辩证分析大学和中学德育课程的重复问题......
以社会主义核心价值观为统领,在继承传统的基础上对课程的教学目标、教学内容、教学方法与教学资源等逐一进行调校与整合,以期达到......
“思想道德修养与法律基础”课,是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分.传统的考核方式存在诸多弊端,削弱了考试的功能,难以体......
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“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础”课）在高等教育中有十分重要的地位。随着社会的发展，“基础”课面临严峻的考验。为此......
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“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观、法治观的重要途径.如何提高民办高职院校“思想道德......
“思想道德修养与法律基础”课要真正落实教学效果,就必须关注实践教学路径的优化选择.实践教学作为一种教学理念,应贯穿于“思想......
“思想道德修养与法律基础”课要求理论教学与实践教学相结合,是一门具有很强实践性的课程。对于高职院校“思想道德修养与法律基......
“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系的转化是一项创造性的工作，是教学实施的重要环节。在具体的教学过程中，要着力思考......
“思想道德修养与法律基础”课是一门实践性很强的课程，它在实现大学生思想道德和法律素养内化与外化相结合、推进教学改革与创新中......
实践教学是“思想道德修养与法律基础”课的重要教学环节。只有重视实践教学才能收到良好的教学效果。本文针对实践教学中存在的问......
一、《思想道德修养与法律基础》教学存在的问题目前，在大学生的思想道德的教学实践中，尚存在一些亟待解决的问题。如“思想道德修养......
互联网时代,学生自主意识的增强使高校思想政治理论课面临新的挑战。小组合作学习作为一种教学组织形式和学习策略,坚持以学生为本......
“思想道德修养与法律基础”课(简称“基础”课)是高校思想政治理论课课程体系的重要组成部分，它不同于专业课教学，教师更应该积极探......
＂思想道德修养与法律基础＂是一门实践性很强的课程,它要求理论教学与实践教学紧密结合,因此只有重视实践教学,让学生有目的地参与课......
习近平新时代中国特色社会主义思想为高校思政课教学提出了新要求、新任务、新使命。在“思想道德修养与法律基础”课教学中要把新......
高校“思想道德修养与法律基础”课要帮助当代青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。互联网已然成为学生获取信息的主要渠......
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当前国内新冠肺炎疫情防控进入常态化阶段,混合式教学将成为高校应对疫情防控大考常见的教学方式,积极探索指向深度融合的思想政治......
［摘要］“思想道德修养与法律基础”课对大学生的健康成长、顺利成才具有重要的意义。教师在教育教学过程中科学认识和把握课程、教材......
根据新形势下高职高专院校特点,为加强＂思想道德修养与法律基础＂课的针对性、吸引力、感染力和实效性,课程设计确立了以＂适应性、成长......
为了提高高校“思想道德修养与法律基础课”的实际效果及其延展性，教育部专门组织专家编写了全国统一教材、教辅资料。各省、市教育......
一、“思想道德修养与法律基础”课实践教学实施研究性学习的必要性“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础课”）是帮助大学生......
针对本课程的特点、任务和马克思主义认识论,提出应改变传统观念,将实践教学与理论教学并重,二者共同为教学目标服务。......
高校“思想道德修养与法律基础”课教学方法探索是一项创造性的工作,也是提高其教学质量的关键环节。问题式教学法是一种切实有效......
视频案例教学法在“思想道德修养与法律基础”课教学中的运用,是对文字案例教学法的延展、深化与超越,更有助于激发学生的学习兴趣......
探索并确立科学的考核机制是提高“基础”课教学质量、检验“基础”课教学效果的重要一环，在“基础”课的教学过程中，应当根据该课程......
目前，我国高校的法制教育工作已经取得了一定成绩，为我国的法治建设做出了应有的贡献，但在具体的教学实践中仍然存在重大误区。文章论......
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高校＂思想道德修养与法律基础＂课的时效性和与时俱进的特质,决定了该课程教学必须充分发挥教学活动参与人的＂主体性＂意识,全面有效地贯......
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多媒体视频案例教学是一种比较实用有效、新颖的教学方法，对于进一步改进当前高校思想政治理论课的教学效果有着积极的作用。在选用......
提高《思想道德修养与法律基础》课（以下简称《基础》课）教学效果的关键是以教材为基础，实现教材体系向教学内容体系的有效转化。本文......
在'思想道德修养与法律基础'课中采用问题探究式教学法有利于提高学生的政治素养,有利于激发学生的学习动机,有利于拓展学......
当前,医疗纠纷的破坏性提示了强化医学生人文教育的迫切性和必要性。作为医学院校人文课程体系中的一部分,＂思想道德修养与法律基础......
高校"思想道德修养与法律基础"课是高校思想政治理论课课程之一,是指导大学生提高思想道德素质和法律素质的公共必修课。本文就高......
2018年全国两会通过了多项重大决议决定,取得了许多重要理论成果,其中,有许多重要内容可以贯彻到'思想道德修养与法律基础'......
为提高＂思想道德修养与法律基础＂课教学的针对性和实效性,用专题建构＂思想道德修养与法律基础＂课的教学体系,在专题教学设计中要注重课......
