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“Handson”在小学数学教学中的运用
在《数学课程标准》具体内容的目标中,出现频率较高的词语是“观察、操作、实验、调查”等。《标准》中反复出现这些词语的目的就是......
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“Hands on”在数学教学中的运用
"Hands on(动手做)"是目前小学数学课程改革中的一个重要观点,它强调学生的学习是一个现实的体验、理解和反思的过程,其目的在于转......
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