马克思主义人生观相关论文
用马克思主义塑造大学生的人生观和价值观孙临平建设有中国特色的社会主义是当今中国的伟大社会实践。高等院校能否培养出一代在政......
杨善洲精神，是杨善洲同志始终坚持以马克思主义的世界观和人生观为指导，按照共产主义世界观的要求，在不断改造主观世界和客观世界的过......
在党中央的正确领导下,通过全国广大党员和群众的共同努力,处理和解决“法轮功”问题的斗争已经取得了重大的胜利.李洪志的歪理邪......
树立马克思主义的人生观本刊评论员一、社会主义市场经济要求树立正确的人生观我们的面前出现了两类典型：一是人民公仆的代表孔繁森......
当代大学生在人生目的上认可为人民服务，选择“人人为我、我为人人”，但在践行上却有明显功利性倾向；在人生价值上注重个人取向，认可集......
《唯物的人生观》是在1924年7月中共早期党员董亦湘所作的演讲基础上整理而成的。文中蕴含着丰富的马克思主义唯物人生观思想,如人......
人生基本矛盾初探———兼论马克思主义的人生观张荣洁一、何谓人生基本矛盾人的一生可以说是在交织着种种矛盾的漩涡中度过的。......
邓小平理论强调，改造客观世界和改造主观世界是彼此联系、相互统一、不可分割的。通过这段时间的学习以及对我个人和全市干部队伍思......
正确的世界观、人生观和价值观是社会主义精神文明建设的基本目标或基本取向,是社会主义精神文明的核心内容,是社会主义精神文明建......
纵观审计发展史，探索研究审计的人和事，我们不难发现，审计精神是从事审计工作的人所遵循的职业行为规范总和，它包括审计人的文化价值取......
邓小平“为了人民”的人生观价值观略论朱亚伟邓小平人生观、价值观作为邓小平理论中的一个极其重要的组成部分，是中国共产党人人......
高等院校的目标是培养有各种专门技能的社会主义事业的建设者和接班人。江泽民同志在党的十五大报告中指出:“建设有中国特色的社......
儿子、孺子牛、公仆、“父母官”———看电视文献纪录片《邓小平》有感白曙光“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。......
【正】当前,党的群众路线教育实践活动正在全国各地陆续展开。开展党的群众路线教育实践活动,不仅是实现党的十八大确定的奋斗目标......
高校学生思想政治工作,是贯彻党的教育方针,保证社会主义办学方向的重要手段,在教学育人过程中起着不可替代的作用。然而,受市场经......
在市场经济中重塑铁路职工队伍形象徐万水１９９４年２月，江泽民总书记在视察太原铁路分局时指出“每个铁路职工都要以人民铁路为人民的宗旨设......
文风，既是党风问题，也是世风问题；它既反映着作者的文化理论修养水平；也反映着作者的思想道德修养水平，体现着作者的综合素质。它不仅仅......
【正】 80年代是快节奏、高效率的年代。过去的一切都不可能长期维持,传统观念在重新验证,现存格局在调整和创设。《科学人生观》......
增强人生观教育的有效性张传苗讲透基本道理人生观教育既有很强的针对性，又有很强的理论性，教育中对什么是人生观、马克思主义人生观......
好好活着牛凤元日前，曾经朝夕相处的一位亲密战友，被疾病夺去了年轻的生命。住院期间，他对前来看望的人反复说着一句话：“好好活着。”......
孔繁森同志所以能够成为新时期领导干部的楷模，关键在于他牢固树立了马克思主义的世界观、人生观。江泽民同志指出：“树立正确的世界......
胡锦涛总书记“八荣八耻”的论断，立足于改革开放，中国特色社会主义建设的客观实际，着眼于人的全面发展，总结了精神文化建设特别是思想......
历史的和阶级的人的本质的观念反映,形成了人们的不同的人生观。马克思主义人生观与各种非马克思主义人生观有三个方面的原则区别:......
马克思主义的人生观或人生论科学地阐明了人的本质、人生的价值和人生应有的目的、道路,为正确地解决各种人生问题提供了科学指南.......
审美教育—思想政治工作的一个重要课题易常在我国“两个文明”建设中，审美教育是思想政治工作中的一项重要内容。但是一个时期以......
20世纪中国马克思主义哲学家冯契通过综汇中西哲学思想资源,创造性地提出了理想人格说,对个性与共性的关系以及理想人格的培养方式......
7月22日,民政部宣布取缔“法轮大法研究会”。经公安机关侦察,李洪志利用“法轮大法研究会”及其操纵的“法轮功”组织,宣扬迷信邪......
【正】 党中央曾多次郑重指出:我们在建设高度的物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明,这是建设社会主义的“战略......
【正】 思想品德课是一门向学生传授马克思主义人生观和道德思想,引导学生正确处理人生诸方面问题的,既具有理论性又具有实用价值......
<正>思想是行为的引导,有什么样的思想就会有什么样的行为。思想表现为多个层次,世界观、人生观、价值观是深层次、根源性的思想。......
全心全意为人民服务是马克思主义人生观区别于其它关于人生问题理论和观点的最显著的特征。本文通过分析马克思、恩格斯、列宁以及......
青年马克思主义人生观的培育对于国家富强、社会发展和个人成长至关重要。新媒体视阈下,高校要围绕一个精髓,立足新媒体平台弘扬马......
全心全意为人民服务是马克思主义人生观的核心。其要旨即基本要求主要体现在两个方面 :第一 ,一切从人民的利益出发。第二 ,尊重人......
马克思主义人生观是关于阐述人的本质、人的价值、人的目的及人生道路的理论学说,为正确解决各种人生问题提供了科学指南。本文结......
马克思在批判资本主义的历史过程中形成了科学的人生价值学说，并在社会实践的意义上揭示了社会价值、个人价值和自我价值的统一。这......
