音乐教学论相关论文
思维方式在音乐教学中起着灵魂的作用,它直接影响着音乐教学理论研究及实践操作的水平与质量.当前,认识论思维指导下的音乐教学认......
地方高校音乐学专业是培养应用型音乐教育人才的重要载体。南疆某高校音乐学专业立足应用型人才培养要求,积极开展“音乐教学论”......
通过案例教学可以改革传统的教学模式,成功地实现教育理论和实践的结合,使学生获得从事教育教学应具备的能力和素质;在高师音乐学......
案例教学法是师范教育中培养师范技能的一种行之有效的教学方法.在课程中的运用可以提高学生表达能力、分析问题解决问题的能力,增......
音乐教学论是我国高等师范院校音乐教育专业教学计划中设置的必修课程,也是我国在职音乐教师参加继续教育、进修高等师范音乐专业......
由西南师范大学出版社出版，尹红编著的教材——《音乐教学论》，十分详细、具体的介绍了有关音乐教学最科学的教学体系、教学方法、教......
高师音乐教育专业音乐教学论,是既紧密结合音乐学科专业课程,又密切联系基础音乐教学实际,为音乐教育专业从事音乐教学工作直接打......
在音乐教学论课程中运用案例教学,有利于加强理论与实践的联系,缩短教学与实践的差距,促进学生学习方式的改变;有利于学生多种能力......
音乐教学论是我国高等师范院校音乐学专业人才培养方案中设置的必修课,对学生成长为合格的中小学音乐教师至关重要.文章从提高学生......
本文通过对中国大陆当代13本音乐教学论教材的取样分析,对其学科发展进行客观的评述,总结出音乐教学论的发展特点,从而借鉴并吸收......
思维方式在音乐教学中起着灵魂的作用,它直接影响着音乐教学理论研究及实践操作的水平与质量。本文基于生态整体性思维的视角,提出......
理论脱离实际是音乐教学论课程教学乃至职前音乐教师教育长期存在的问题之一。文章依据现象学教育学理论,提出了让高校音乐教育专......
思维方式在教学理论及其实践中起着灵魂的作用,研究思维方式的恰当与否将直接影响着教学理论研究的水平与质量。任何一种教学论研......
音乐教学论属于理论与应用相结合的学科,本文从理论联系实践的角度提出了音乐教学论课程应先明确培养目标和教学定位,并从各种相关......
从学术的角度看,目前国内普通高校音乐学(教师教育)专业所设置的音乐教学论课程,其基本定位是比较模糊甚至是不准确的。也许是由于......
音乐教学论课程既具有较强的理论性、又具有强烈的实践性,恰当的运用案例教学不失为一种行之有效的方法;在实际教学中,案例教学既......
在音乐教学论课程教学中采用案例教学法,有利于学生从抽象的教学理论联系到具体的教学实践,能使学生直观地观察到理论运用于实践的......
以中央音乐学院音乐教育学院为主导的音乐教育“新体系”,自建立以来,其价值和意义得到了音乐教育界的一致认可与推崇。其教育理念......
文章立足基础教育课程改革对高校音乐教学论课程提出的新要求,分析案例教学在音乐教学论课程中的应用价值,提出案例教学在音乐教学......
