近代中国教育相关论文
20世纪初的中国,曾出现过一批由国人创办的私立高等学校.作为近代中国高等教育体系的一个组成部分.它们的办学经验与成就对推动近......
教会大学是西方传教士在中国创立的高等教育机构，其原本的目的是为了实现基督化中国的文化侵略目标，但在实际办学过程中，由于民族......
中华教育改进社是20世纪二十年代中国极具影响的全国性的民间教育团体之一，其缘起，乃“教育救国”之激荡、“美国情结”之召唤、......
康德哲学及其“完人”教育思想是近代中国较早导入并产生重大影响的西方教育哲学思想之一。20世纪初期，蔡元培、经亨颐及青年杨......
中华教育改进社是20世纪20年代成立的对中国近代教育产生重要影响的社团之一。从其成立到消亡历时近10年，该社团具有完备的组织机构......
“校长”的概念从古代的下级军官转变到近代学校的最高管理者，这一转变过程明显受到了日本的影响。清末民初，伴随着中国教育近代化进......
作为军阀的吴佩孚,在近代中国的影响主要体现在政治、军事领域等方面,但作为秀才出身的他对近代中国教育也非常关注,在教育理念、......
服部宇之吉是日本近代著名教育家，日本新儒家的创始人之一。他曾在1902—1909年任京师大学堂师范馆正教习，对京师大学堂多有贡献。又......
留美幼童对近代中国教育有两方面的贡献:第一,在学校教育方面,破旧立新,造就大批新人才;第二,在家庭教育方面,革故鼎新,倡导近代新......
近代中国教育在经历新旧体制嬗变的过程中,在华传教士因“基督征服中国”之需.选择教育作为突破口。但他们面临的阻力是中国以科举......
近代中国自由主义教育理念是在有关"古"、"今"、"中"、"西"的论争中发展起来的,相对于传统的教育观念可谓是革命性的变革。自由主......
从清末"新政"至民国前夕,是中国近代教育史上思想最为激荡人心的理论转型期。王国维主编的《教育世界》成为当时传播现代教育新思......
美国教育家杜威对世界上很多国家的教育产生了影响 ,然而他对近代中国教育的影响最大。杜威实用主义教育理论影响了我国 2 0世纪 2......
