语篇思维模式相关论文
本文比较和分析了东、西方思维模式及语篇思雏模式的异同,探讨了产生差别的原因,并列举了一些由于思维模式的不同而导致的跨文化交......
针对目前外汉语教学仅停留在单词和句子水平的现象，探讨加强培养留学生语篇习得能力对留学生汉语作文的表达水平所产生的实际意......
摘要：为了提高高中学生英语泛读的语篇思维能力，教师在教学中应从三个方面把握：分析句子结构，把握句子主干；运用衔接分析，保持信息的连贯......
针对学生英语作文容易出现的详略不当、结构混乱的问题,介绍了文章均衡布局的原则和要求,并认为教师必须注意引导学生使用英语的语......
在高中英语阅读教学中,教师应有效地利用各种语篇思维模式,使学生快速有效地把握文章的主要内容,从而提高学生的阅读理解能力.利用......
以国外学者对英语特有的语篇思维模式的论述为依据,尝试将语篇思维模式导入教学实践.经过一段时间的练习,语言学习者就能在大脑中......
英语写作在基础英语教学阶段具有重要的作用。TEM-4英语议论文写作不仅能检测英语专业学生对词汇的掌握、语法的应用、英语的表达......
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英语写作,作为一种综合运用英语知识的实践活动,一直是英语学习四项基本技能中最难掌握的.本文从阅读与写作相结合;认知英汉语语篇......
摘 要： 本文在分析语篇失重教学模式存在问题的基础上，根据McCarthy和Carter“语言即语篇”的语言教学观，提出以语篇解构和语篇重构......
以人教版book4 unit1 women of achievement 写作课教学设计为例,探究如何利用词块理论设计写作教学课程,提高学生写作能力。首先,......
英语专业学生在作文中遇到的困难不仅是语言上的，还源于中西思维模式的差异。汉语语篇思维模式在TEM4学生习作中主要表现为重点不突......
本文将从思维模式差异的基础上对英汉两种语言语篇上的宏观结构进行对比与分析,由此对英汉不同语篇思维模式及其在语言结构上的具......
以国外学者对英语特有的语篇思维模式的论述为依据。尝试将语篇思维模式导入教学实践。经过一段时间的练习，语言学习者就能在大脑中......
本文,笔者从功能语法的角度,尝试把语篇功能引入大学英语写作教学,强调了语篇思维模式和语篇生成的整体结构在大学英语写作教学中......
写作作为一种复杂的思维活动，不可避免地受到本民族传统思维方式的影响。仔细研究英汉写作模式后不难发现，小到词汇的使用、语句的安......
经过英语词汇、语法、阅读训练后，语篇能力成为制约大学生写作水平提高的瓶颈。由于东西方文化差异及认识世界的方式不同，其在语篇思......
为了提高高中学生英语泛读的语篇思维能力，教学中应从三个方面把握：分析句子结构，把握句子的主干结构；运用衔接分析，保持信息的连贯性；加......
语篇思维模式作为语篇分析的宏观层面，其应用价值越来越受到人们的关注。它满足图式结构中“自上而下”对信息进行解码的条件。因此......
如何提高大学英语写作水平一直以来困扰着广大师生。语篇分析作为英语学习的手段,可以从多角度分析语篇来培养学生的英语写作思维......
英语写作在基础英语教学阶段具有重要的作用。TEM-4英语议论文写作不仅能检测英语专业学生对词汇的掌握、语法的应用、英语的表达......
本文分析了中国大学生的作文语篇结构,确定汉语语篇思维模式对英文写作的负迁移现象,之后对比汉英语篇思维模式的不同,从而了解这......
从语篇思维模式、语类结构及连贯与衔接等方面探讨语篇分析在大学英语写作教学中的应用，认为在英语写作教学中，教师要根据学生的具体......
高效阅读包括两方面 ,即速度快和质量好。影响英语高效阅读的因素很多 ,本文试图在理论上通过对英语专业低年级学生中存在的不良阅......
该文以国外学者对语篇思维模式的论述为依据,探讨了语篇思维模式在语言教学中的渗透运用,并尝试从英语教学中的听、说、读、写、译......
本文通过比较英语语篇思维模式与中国学生语篇思维模式的特点，找出了能够联系这途中 不同模式的结合点，即五种常见的英语语篇布局方......
连贯性是写作中不可缺少的重要的语篇特征之一。从语篇连贯性的内涵、制约语篇连贯性的因素以及实现语篇连贯性的主要手段三个方面......
该文主要分析了英、汉语篇思维模式、组织结构的差异,着重说明汉语对英语写作产生的负迁移影响,同时提出在大学英语写作教学中可采......
